tag:blogger.com,1999:blog-2540831653517736922024-03-05T10:12:28.734-08:00MATEMATICA INTERACTIVAEste espacio esta orientado a desarrollar el pensamiento matematico en los niños en los grados quinto, mediante la aplicacion de software eduactivo y otras actividades virtuales como estrategias pedagogicasmatematicarecreativahttp://www.blogger.com/profile/12712509347408643460noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-254083165351773692.post-9033272548285737832011-09-29T15:21:00.000-07:002011-09-29T15:24:55.088-07:00EVIDENCIAS DE LA IMPLEMENTACION DEL PROYECTO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHUR5G2qCWQFBih1_aj9RyVlYAhVZZSZo6fB9O-tF9S8OFT3fvHfJZgwjawbPw7Ag9GG_VKGNeCMMxxZuUURFof3ptAE0PhZ8ukCVjp99eLirtUxdnZmX_kL0xlvL4jaDwBf4fu2CxHRk/s1600/SAM_3938.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHUR5G2qCWQFBih1_aj9RyVlYAhVZZSZo6fB9O-tF9S8OFT3fvHfJZgwjawbPw7Ag9GG_VKGNeCMMxxZuUURFof3ptAE0PhZ8ukCVjp99eLirtUxdnZmX_kL0xlvL4jaDwBf4fu2CxHRk/s320/SAM_3938.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVi0-EK940I7vRnZYZEZ4xGscsus9gWdTWg_jR2AzngXhDT6dERqjWvqDsyCZPGfx3heVUJ5_jge_EXsg_zl7FGw2cVAvZiQ-8c2jetCavHSGjyH3huCeuSNYEUapZUP30wYa5S__o8bA/s1600/SAM_3940.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVi0-EK940I7vRnZYZEZ4xGscsus9gWdTWg_jR2AzngXhDT6dERqjWvqDsyCZPGfx3heVUJ5_jge_EXsg_zl7FGw2cVAvZiQ-8c2jetCavHSGjyH3huCeuSNYEUapZUP30wYa5S__o8bA/s320/SAM_3940.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikRXbWtqtimy_IPG1xtjP8NQqdVPrr0PSteJ48_lxnmAgJqztsJueT-g47GHhzW17uOSz-imIlSbjln0zPF6NA8288Bp9IOlFQcbzHAMAvn5Cv4ERc2EqO53dzo5TOmSym8oCevtVsYtY/s1600/SAM_3948.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikRXbWtqtimy_IPG1xtjP8NQqdVPrr0PSteJ48_lxnmAgJqztsJueT-g47GHhzW17uOSz-imIlSbjln0zPF6NA8288Bp9IOlFQcbzHAMAvn5Cv4ERc2EqO53dzo5TOmSym8oCevtVsYtY/s320/SAM_3948.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSBCDBGZu86YLpBblw1UvBoDdwa2o3u1lZHuhfY4jeAzT7Ip5QUXN3v0qKP01x_fjOzAAUDx5x04y6q_RHTWnB0r5RBlh8vM8DiGKkCPiVvuENL24Qn_aL9_UffooW8sJe4SMaVeNgYzo/s1600/SAM_3949.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSBCDBGZu86YLpBblw1UvBoDdwa2o3u1lZHuhfY4jeAzT7Ip5QUXN3v0qKP01x_fjOzAAUDx5x04y6q_RHTWnB0r5RBlh8vM8DiGKkCPiVvuENL24Qn_aL9_UffooW8sJe4SMaVeNgYzo/s320/SAM_3949.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizmCD76fCug19ftsMTPTznuyijglFyVGFZtbTJ0C2Y-yImaG1ei9YJ8VVNJpV2kiS5-E-hVWBkNNCkDDH64t45S38Yg5v9rFSAmqo0Efsz83DF3FvQChQLFzA5jynFAKAB2ViZorymnMM/s1600/SAM_3953.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizmCD76fCug19ftsMTPTznuyijglFyVGFZtbTJ0C2Y-yImaG1ei9YJ8VVNJpV2kiS5-E-hVWBkNNCkDDH64t45S38Yg5v9rFSAmqo0Efsz83DF3FvQChQLFzA5jynFAKAB2ViZorymnMM/s320/SAM_3953.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA0LLpMhCFgNsnnebhfD7OYuOTfIYidy59ApJ7nMPvbIb7wSfS6jVIWrGPK1PaYvdYkl1EToIxDXH4UEUEbMcrA8kG0yA4Y8gSuQjU0HtivvnOs9ZSFmbCVbiTcgO37B6dwFRDFFMXxGo/s1600/SAM_3963.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgA0LLpMhCFgNsnnebhfD7OYuOTfIYidy59ApJ7nMPvbIb7wSfS6jVIWrGPK1PaYvdYkl1EToIxDXH4UEUEbMcrA8kG0yA4Y8gSuQjU0HtivvnOs9ZSFmbCVbiTcgO37B6dwFRDFFMXxGo/s320/SAM_3963.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUJoPGN1d13H5oFIeuYhI-anUmahnDLbpgBI67RT7hFhlmEF2CH1jvW0MxnYWqZT313OA533YM9qrwni6LY8ZIGqMXlvap_CawMkT3Lpzf5mEZ0uMPKjSDyOZKuqt820YLXdnAAvM_4QE/s1600/SAM_3968.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUJoPGN1d13H5oFIeuYhI-anUmahnDLbpgBI67RT7hFhlmEF2CH1jvW0MxnYWqZT313OA533YM9qrwni6LY8ZIGqMXlvap_CawMkT3Lpzf5mEZ0uMPKjSDyOZKuqt820YLXdnAAvM_4QE/s320/SAM_3968.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLAR3Y_ZywE5OuouvAs2QfWrFzL1OJAEn5LeIpNRMjAi-KdWOCht-U44hf3iIQ8NBpirSOIktLsSSL5V4XkDwoyv-1T4P11FkNzAepYvy-_NqFk3Tmlc53BqDbgyPzAIrs-1NZdGkAFMM/s1600/SAM_3967.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLAR3Y_ZywE5OuouvAs2QfWrFzL1OJAEn5LeIpNRMjAi-KdWOCht-U44hf3iIQ8NBpirSOIktLsSSL5V4XkDwoyv-1T4P11FkNzAepYvy-_NqFk3Tmlc53BqDbgyPzAIrs-1NZdGkAFMM/s320/SAM_3967.JPG" width="320" /></a></div>matematicarecreativahttp://www.blogger.com/profile/12712509347408643460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-254083165351773692.post-14945917192388399722011-09-17T18:32:00.000-07:002011-09-17T18:36:31.622-07:00IMAGENES SOFTWAR DEL PROYECTO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-mT0Rw33C3IisbdWUUrMNEL1u59mf4a9i1W9_CPKfTgWjugOyYAMneBmWi8odcEZkKRQaChodI35uzSe2Jh6v9BZTLnVQlu4LyGJ5wd0jSdHI6DWjyhMjT9TCCEfE1YDv5TvklwDdz2I/s1600/softwar1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-mT0Rw33C3IisbdWUUrMNEL1u59mf4a9i1W9_CPKfTgWjugOyYAMneBmWi8odcEZkKRQaChodI35uzSe2Jh6v9BZTLnVQlu4LyGJ5wd0jSdHI6DWjyhMjT9TCCEfE1YDv5TvklwDdz2I/s320/softwar1.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCDAOemLub4ybUAZfy3isJC0k2P4QFIY3uWjqljC5cxFe-EyzzK_-7vSEGX2KaqA4gw1wluG0kPrTb7BQP0BuQO27HRd2oiuFtsOZm6cJrwr_lv1yrQHJWTrsMqv_AOSK9EPSrUVfQRE4/s1600/softwar3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCDAOemLub4ybUAZfy3isJC0k2P4QFIY3uWjqljC5cxFe-EyzzK_-7vSEGX2KaqA4gw1wluG0kPrTb7BQP0BuQO27HRd2oiuFtsOZm6cJrwr_lv1yrQHJWTrsMqv_AOSK9EPSrUVfQRE4/s320/softwar3.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNr3peTrQn55xsM0OPsnXaUckhV1EXeKgHcPHpZ-faafygGAOgrsH_cETDpn-wSmr_2Gx561AdADYlu-edkBfP2Q-DveU_hmFG90lKE9yJwrdV2Pw-ibNqTlyxswFAgQw-e5YePOl9XMM/s1600/softwar2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNr3peTrQn55xsM0OPsnXaUckhV1EXeKgHcPHpZ-faafygGAOgrsH_cETDpn-wSmr_2Gx561AdADYlu-edkBfP2Q-DveU_hmFG90lKE9yJwrdV2Pw-ibNqTlyxswFAgQw-e5YePOl9XMM/s320/softwar2.jpg" width="320" /></a></div>matematicarecreativahttp://www.blogger.com/profile/12712509347408643460noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-254083165351773692.post-64780019546502871612011-09-17T18:23:00.000-07:002011-09-17T18:23:24.021-07:00ELEMENTOS DEL PROYECTO<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-CO" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CO;">PROGRAMACIÓN E IMPLEMENTACION DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA DESARROLLAR HABILIDADES EN LA SOLUCIÓN DE LAS OPERACIONES BASICAS MATEMATICAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE LOMARENA SANTA CATALINA HACIENDO USO DE LA HERRAMIENTA FLASH 8.0<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-CO" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CO;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p> </o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; text-transform: uppercase;">JOSE ROLANDO AGAMEZ MIRANDA <o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; text-transform: uppercase;">DONALDO SUAREZ AYOLA<o:p></o:p></span></div><br />
<br />
<br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">INTRODUCCIÒN<o:p></o:p></span></div><br />
<h2 style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p><span style="font-family: Arial; font-size: small;"> </span></o:p></span><span style="font-weight: normal; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial;">Una de las grandes preocupaciones de la escuela<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es cómo potenciar el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ya que debido a la forma en que ha sido abordada desde la escuela la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas los niños manifiestan poco interés por resolver problemas, se muestran renuentes ante el hecho de clasificar, contar, seriar u ordenar. Lo que ha que ha influido en que los niños<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>cuenten o realicen operaciones mecánicamente.<o:p></o:p></span></span></span></h2><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Por lo tanto, con la realización de este trabajo se busca generar un proceso de transformación al interior del los procesos tradicionales de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Utilizando como estrategia o herramienta pedagógica un software educativo diseñado y orientado a partir de principios constructivistas que permitan el desarrollar el pensamiento lógico- matemático de los estudiantes de grado 5º de la Institución de Lomarena. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Con la implementación de esta herramienta tecnológica se pretende hacer del aprendizaje<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de las matemáticas un proceso significativo y lleno de sentido para los estudiantes, pero sobre todo un conocimiento aplicable y útil en su cotidianidad,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que los estimulará<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>para que sean capaces de formular y resolver problemas, realizar operaciones lógicas, cálculos, conteos y utilizar reglas y leyes para realizar procedimientos matemáticos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Este software educativo no solo se constituirá en una estrategia pedagógica útil para el maestro que enseña las matemáticas, sino también le brindará al estudiante la oportunidad de relacionarse e interactuar con la tecnología generando en él más motivación y desarrollo de actitudes y habilidades cognitivas relacionadas con el uso autodidacta de la informática y de los objetos tecnológicos. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-TRAD;">El informe en su estructura comprende los siguientes capítulos: En el primer capítulo se presenta el planteamiento del problema, el cual se encuentra conformado por la descripción, antecedentes y formulación. Mientras que en el segundo capítulo se muestra la justificación; El tercer capítulo se enmarca en los objetivos tanto genera como especifico; El cuarto capítulo señala el marco referencial que comprende el marco teórico, conceptual, contextual y metodológico. En el quinto y último capítulo se tiene la documentación del software educativo. <o:p></o:p></span></div><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-TRAD;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /> </span><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Arial;">1.</span><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Arial;">PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p> </o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Durante el desarrollo de las actividades escolares los docentes del área de matemáticas de la Institución <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de Lomarena<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>evidencian que los niños tienen muchas falencias como:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dificultad al reconocer el valor de las cifran en una cantidad<o:p></o:p></span></div><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"></span></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"> 2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Debilidad para leer y escribir cantidades<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"></span></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"> 3.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dificultades para realizar conteos descendentes o intercalados siguiendo un patrón.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"></span></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Times New Roman;"> </span>4.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Debilidades al interpretar, argumentar y proponer situaciones matemáticas dadas.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Poca capacidad para plantear y/o resolver situaciones matemáticas de su cotidianidad.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Debilidades al realizar el algoritmo de operaciones básicas como la adición, sustracción, multiplicación y división.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;"></span></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dificultades para realizar ejercicios de razonamiento lógico<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Por esta razón, <st1:personname productid="LA INSTITUCIᅮN EDUCATIVA" w:st="on">la Institución Educativa</st1:personname> considera<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>necesario que la escuela considere fundamental el desarrollo del pensamiento lógico matemático, como herramienta cognitiva para que los estudiantes realicen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>procedimientos matemáticos. Por lo tanto, a través del diseño e implementación de un software educativo se pretende utilizar la tecnología como herramienta pedagógica para estimular el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes de grado 5º de <st1:personname productid="la Instituci�n." w:st="on">la Institución.</st1:personname> </span></div><br />
<div class="MsoBodyText" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial;">Lo anteriormente denotado se proyecta ya que después de realizar entrevistas a los docentes de dicha institución, encuestas a los estudiantes y pruebas de conocimiento manifestaron la situación anteriormente planteada. </span></div><br />
<div class="MsoBodyText" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial;">Es por tal motivo que se acude a la informática como recurso didáctico atractivo para los estudiantes, que posibilitará a través de una <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">plataforma interactiva</b> que el estudiante se relaciones, explore, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">resuelva, calcule</b>, investigue, juegue, solucione y realice razonamientos lógicos, que anteriormente se aprendían de manera mecánica y poco significativa. </span></div><br />
<div class="MsoBodyText" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.2.<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">ANTECEDENTES DEL PROBLEMA<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-TRAD;">La realización de este proyecto estará orientada por investigaciones previamente realizadas, las cuales tienen estrecha relación con el tema de investigación, que hace referencia al desarrollo de software educativo:</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Investigaciones que contribuirán al desarrollo del presente proyecto, teniendo en cuenta que e<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-TRAD;">l principal objetivo de las mismas es apoyar los procesos educativos,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>siendo el fin último de este proyecto.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-AR;">Software Educativo “<st1:personname productid="La Tienda" w:st="on">La Tienda</st1:personname> de <st1:personname productid="la Pulga" w:st="on">la Pulga</st1:personname>”. Proyecto realizado por<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-AR; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-AR;">Ana Paola Soto Martínez. El objetivo primordial de este proyecto <span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fue </span>realizar un estudio de tipo pre-experimental con un solo grupo que permitió identificar las falencias del sistema educativo en el área de Matemáticas, especialmente en las Operaciones Aritméticas Básicas y además se implementó y evaluó en el grado 3ro. de primaria nuevas estrategias metodológicas tendientes a desarrollar en los niños las habilidades del pensamiento y un aprendizaje reflexivo y razonable apoyados en la tecnología y la informática.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Este proyecto será de gran utilidad para los investigadoras, ya que enmarca el área de la matemática específicamente las operaciones básicas para un grado inferior al tratado en este trabajo de investigación. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">¿</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-TRAD;">Como p</span><span lang="ES-CO" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CO;">rogramar e implementar un software educativo para desarrollar habilidades en la solución de las operaciones básicas matemáticas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en los estudiantes de quinto grado de la institución educativa nueva esperanza de arroyo grande de Cartagena haciendo uso de la herramienta flash 8.0?<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div> <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. JUSTIFICACIÓN <o:p></o:p></span><br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Muchas de las prácticas para la enseñanza de la matemática, incluso algunos docentes que se ubican al interior de la corriente activista y constructivista, evidencian en sus prácticas que se fundamentan en una concepción reproduccionista de la enseñanza y del aprendizaje. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold;">Desde este punto de vista es poco el trabajo que se realiza para desarrollar el pensamiento de los estudiantes y los contenidos matemáticos son reducidos a simples formulas, procedimientos y resultados desprovistos de sentido en el que solo es necesario poner a prueba la memoria. Por esta razón la mayoría de los niños al llegar a niveles superiores de enseñanza se enfrentan a<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>grandes dificultades al momento de resolver o plantear un problema<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en el que deban usar la lógica o el ingenio para dar repuesta a los problemas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Estas debilidades además de ser producto de la enseñanza mecánica de los conceptos y operaciones matemáticas se debe a la falta de orientación de los docentes para hacer uso adecuado de material didáctico ya que este se utiliza solo como herramienta para que el niño se distraiga, juegue o simplemente manipule, desperdiciándose grandemente todos lo que a través de estos se puede potenciar a nivel de pensamiento lógico-matemático. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A raíz de esta situación este proyecto de investigación busca demostrar como a través del diseño e implementación de un software educativo se puede potencializar en los estudiantes de 5º grado de la Institución Educativa de Lomarena <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el desarrollo del pensamiento lógico matemático teniendo en cuanta que programas interactivos se constituyen en la actualidad debido al auge de la tecnología en una de las herramientas más completas y fundaméntales para el proceso educativo, debido a sus características interactivas, didácticas y lúdicas despierta el interés de los estudiantes. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Por lo tanto este software permitirá que el niño aprenda de manera vivencial y significativa a través de juegos lógicos y problemas contextualizados que movilicen su<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pensamiento de tal manera que este lleve a cabo actividades en las que clasifique y ordene, cuente, resuelva y plantee problemas de manera natural o espontánea. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-TRAD;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. OBJETIVOS<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3.1. OBJETIVO GENERAL</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-TRAD;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span lang="ES-CO" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES-CO;">Programar e implementar un software educativo para desarrollar habilidades en la solución de las operaciones básicas matemáticas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en los estudiantes de quinto grado de la institución educativa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de Lomarena Santa catalina haciendo uso de la herramienta flash 8.0<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Analizar la problemática de los estudiantes de la institución educativa de cara a la dificultad que presentan los estudiantes.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Diseñar los planos de software para el desarrollo del software educativo para el aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Desarrollar e implementar el software educativo de las operaciones básicas matemáticas para los estudiantes del colegio<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 21.3pt; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Realizar las pruebas para depurar errores y optimizar el funcionamiento del software.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /> </span> <br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div>matematicarecreativahttp://www.blogger.com/profile/12712509347408643460noreply@blogger.com0